• April 24, 2024

Leid je al je kinderen op dezelfde manier op? Misschien is het beter om de situatie te analyseren en een manier te kiezen om de opvoeding van uw kinderen te verbeteren, aangezien de persoonlijkheid van de kinderen in elk van hen heel verschillend is.

In een interview voor GetQoralHealth, Carlos Ávila, psycholoog en onderwijskundig adviseur van Amco (leider in onderzoek, ontwikkeling en implementatie van educatieve methodologieën) Hij beschrijft dat kinderen anders zijn, hun persoonlijkheid, temperament en het omgaan met emoties, kenmerken die hun opleiding rechtstreeks beïnvloeden.

Mogelijk bent u ook geïnteresseerd: 4 gezonde gewoonten bij kinderen

Carlos Ávila zegt dat het ideaal voor scholen is om een ​​integratieprogramma te hebben dat zich richt op de emotionele intelligentie en persoonlijkheid van kinderen, zodat ze gelukkig en helder zijn.

Stimuleer meerdere intelligenties, uitdaging van scholen

Meervoudige intelligenties zijn een model dat ons vertelt dat elk mens een ander domein heeft of geneigd is tot een andere intelligentie, zoals die hieronder genoemd:

1. Logisch-wiskundige. Ze houden van wiskunde en blinken uit in dat onderwerp.
2. Verbale taal. Ze houden van Spaans, geschiedenislessen, lezen
3. Art. Ze zijn rustelozer en bewegen graag, leren door middel van zang, dans en muziek
4. Sociaal of interpersoonlijk. Ze praten graag met hun klasgenoten
5. Intrapersoonlijk. Ze zijn verlegen, stil, stil en attent
6. Visueel-ruimtelijke. De tekening is gefaciliteerd

Als ouders en leraren "zich bewust zijn van wat voor soort intelligentie het kind het meeste bezit, kan de leraar de lessen ontwerpen voor allerlei soorten intelligenties en worden klassen aantrekkelijker en zullen kinderen meer oplettend zijn", zegt Carlos Ávila.

"De grote uitdaging is niet dat ik kan leren, maar dat het kind wil leren, en dit wordt bereikt wanneer hij zich veilig voelt, geaccepteerd, bekwaam en geliefd door zijn leraren en klasgenoten op school," concludeert hij.

Video Geneeskunde: Talentontwikkeling bij hoogbegaafd meisjes (April 2024).